Dicas de música para educação infantil

Polegares, polegares

Onde estão

Aqui estão

Eles se saudam

Eles se saudam

E se vão

E se vão

Cai cai balão

Cai cai balão

Aqui na minha mão

Um dois três indiozinhos

Quatro cinco seis indiozinhos

Sete oito nove indiozinhos

Dez num pequeno bote

Iam navegando pelo rio abaixo

Quando o jacáre se aproximou

E o pequeno bote dos indiozinhos

Quase, quase virou, mas não virou.

Postado por Viviane Duca

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Pedagogia. Origem

Atualmente, denomina-se pedagogo o profissional cuja formação é a Pedagogia, que no Brasil é uma graduação e que, por parte do MEC – Ministério da Educação e Cultura, é um curso que cuida dos assuntos relacionados à Educação por excelência, portanto se trata de uma Licenciatura, cuja grade horário-curricular atual estipulada pelo MEC confere ao pedagogo, de uma só vez, as habilitações em educação infantil, ensino fundamental,educação de jovens e adultos, coordenação educacional, gestão escolar, orientação pedagógica, pedagogia social e supervisão educacional, sendo que o pedagogo também pode, em falta de professores, lecionar as disciplinas que fazem parte do Ensino Fundamental e Médio, além se dedicar à área técnica e científica da Educação, como por exemplo, prestar assessoria educacional. Devido a sua abrangência, a Pedagogia engloba diversas disciplinas, que podem ser reunidas em três grupos básicos: disciplinas filosóficas, disciplinas científicas e disciplinas técnico-pedagógicas. 

Postado por Krishnaya Helena

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A importância da música na educação infantil

A música é um meio de expressão de idéias e sentimentos apreciadas pelas pessoas. Desde muito cedo a música adquire grande impórtância na vida de uma criança. Voçe com certeza deve lembrar de alguma música que tenha marcado sua infância e junto com essa lembrança, deve recordar as emoções.Alem das emoções da experiênçia musical desenvolvidas que serão importantes durante o crescimento infantil.Quando as crianças estão cantando trabalham sua concentração, memorização, conciência corporal e a coodernação.   

Postado por Viviane Duca                                                                                                                                       

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O mundo da alfabetização

Alfabetizar na Educação Infantil. Pode?

A polêmica sobre ensinar ou não as crianças a ler e escrever já na Educação Infantil tem origem pressuposto diferentes a respeito de várias questões.Entre elas:

  • O que é alfabetização?Alguns educadores acham que é a equisição do sistema alfabético de escrita;outros, um prcesso pelo qual a pessoa se torna capaz de ler, compreender o texto e se expressar por escrito.
  • Como se aprende a ler e escrever?Pode ser uma aprendizagem de natureza percentual e motora ou de natureza conceitual. O ensino, no primeiro caso, pode estar baseado no reconhecimento e na cópia de letras, sílabas e palavras. Nosengudo, no planejamento intencional de práticas sociais medidas pela escrita, para que as crianças delas participem e recebam informações contextualizadas.
  • O que é escrita?Há quem defenda ser um simples códigos de transcrição da fala e os que acreditam ser ela um sistema de representação da linguam, um objeto social complexo com diferentesusos e funções.

Em razão desses diferentes pressupostos, alguns educadores receiam a antecipação de práticas pedagógicas tradicionais do Ensino Fundamental antes dos 6 anos (exercícios de prontidão, cópia e memorização) e a perda do lúdico. Como se a escrita entrasse por uma porta e as atividades com linguagens (músicas, brincadeira, desenhos etc.) saísse por outra. Poroutro lado, há quem valorize a presença da cultura escrita na educação infantil por enterder que para o processo de alfabetização é importante a criança ter familiaridade com o mundo dos textos.

Na educação infantil, as crianças recebem informações sobre a escrita quando: brincam com a sonoridade das palavras, reconhecendo semelhanças e diferenças entre os termos; manuseiam tudo tipo de material escrito, como revista, gibis, livros, fascículos etc.; e o professor lê para a tuma e serve de esc´riba na produção de textos coletivos.

Alguns alunos estão imesos nesse contexto, convivendo com adultos alfabetizados e com livros em casa e aprendendo as letras no teclado do computador. Eles fazem parte de um mundo letrado, de um ambiente alfabetizador. Outros não: há os que vivem na zona rural, onde a escrita não é tão presente, e os que, mesmo morando em centros urbanos, não têm contatos com pessoas alfabetizadas e comos usos sociais da leitura e da escrita.

Grande parte das crianças da escola pública depende desse espaço para ter acesso patrimônio cultural. A educação infantil é uma etapas fundamental do desenvolvimento escolar das crianças. Ao democratizar o acesso a cultura escrita, ela contribui para minimizar diferenças sociaoculturais. Para que os alunos apredem a ler e a escrever, é preciso que participem de atos de leitura e escrita desde o inicio da escolarização. Se a educação infantil cumprir seu papel, envolvendo os pequenos em atividades que os façam pensar e compreender a escrita, no final desse etapa eles estarão naturalmente alfabetizados “( ou aptos a dar passos mais ousados em seus papéis de leitores e escritores)”.

Postado por Amália Daysi

 

 

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Educaçao e tecnologia

A tecnologia educacional, especialmente computadores e periféricos de informática, tem crescido muito e tem permeado todas as áreas de nossas vidas.

Para os jovens, o uso da Internet, por exemplo, desempenha um papel importante nas relações com os amigos, família e escola.

A Internet está se tornando um recurso cada vez mais importante em nossa sociedade, envolvendo atividades como:

– Educação.

– Transações comerciais.

– Correspondência pessoal.

– Pesquisa e busca de emprego…

Essas atividades são cada vez mais utilizadas na forma digital e, portanto, elevar a qualidade do ensino e da inclusão digital, aumentando o número de pessoas utilizando as ferramentas de tecnologia da era digital, é um objetivo que precisa ser alcançado.

O próprio conceito da internet não seria possível sem a tecnologia. A rapidez no crescimento de informações não seria possível sem esta tecnologia.

Desde o início da era do computador, os pesquisadores educacionais e profissionais de diversas áreas afirmam que o uso da tecnologia nas escolas deve ser concomitante à reforma da própria escola.

As novas tecnologias estão andando a passos largos e a educação não pode ficar de fora.

Os recursos devem ser bem-aproveitados e introduzidos corretamente na vida dos alunos.

Para isso, é necessário um planejamento prévio efetuado pelos professores para que os conteúdos sejam uma extensão da sala de aula.

Um exemplo dessas tecnologias é a utilização da Lousa Digital.

Por isso, as escolas devem se atentar às novas tecnologias e associá-las ao dia a dia dos alunos, inserindo um recurso essencial para um ensino de qualidade nos dias atuais.

A conclusão é que o sucesso da educação passa pela integração dos recursos tecnológicos aos recursos já existentes na escola.

Wagner Augusto Garbini é coordenador de Informática Educacional em Taboão da Serra, São Paulo.

Postado por Tatiana Galdino

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A Importância da Matemática na Educação Infantil

 Entendendo que a educação é a sustentabilidade de uma nação e que os avanços matemáticos influenciam na vida organizacional do planeta é que esta pesquisa vem buscar o entendimento dos conceitos matemáticos que os pequenos produzem na educação infantil, analisando os avanços que a Matemática pode desenvolver nas crianças nessa etapa educacional.

Paulo Freire que trouxe à tona a problemática da importância de ler o mundo vem endossar o papel da Matemática na compreensão e na intervenção desta leitura. Nada melhor que iniciar a leitura do mundo desde cedo, já nos primeiros dias de vida; sistematicamente nos primeiros anos da educação infantil para uma caminhada mais segura e benéfica no desenvolvimento das crianças.

 Onde podemos encontrar o uso da matemática? Desde uma simples compra de guloseima ao grandioso projeto espacial internacional; nas diversas áreas do conhecimento, no idioma falado por um povo, na religião, na ética, na gastronomia são encontrados conceitos matemáticos. Vivemos no mundo rodeado de números, a invenção deles nos trouxe benefícios e malefícios.

Postado por Amália Daysi

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Amigas da Pedagogia

Educação é tudo Continuar lendo

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